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提高雅思閱讀能力有哪些技巧
日期:2019-07-20 19:09    編輯:樂飛英語網    來源:未知
在 雅思考試 的四個單項中,閱讀部分是題型相對多樣化的一個科目;對于剛接觸 雅思閱讀 的考生而言,面對五花八門的閱讀題型不免會感到困惑。因此,筆者想通過本篇文章和各位同學詳細分享雅思閱讀的各類題型,以及對應的四種解題技巧,其中包括 核心技巧(掃

  在 雅思考試 的四個單項中,閱讀部分是題型相對多樣化的一個科目;對于剛接觸 雅思閱讀 的考生而言,面對五花八門的閱讀題型不免會感到困惑。因此,筆者想通過本篇文章和各位同學詳細分享雅思閱讀的各類題型,以及對應的四種解題技巧,其中包括 核心技巧(掃讀 略讀) 和 應變技巧(指代詞 單詞推測) 。 首先,讓我們先來熟悉一下雅思閱讀的分類題型。雅思閱讀大體上可分為細節題和主旨題兩類。細節題包括判斷、填空、選擇(單選 多選)...

  在雅思考試的四個單項中,閱讀部分是題型相對多樣化的一個科目;對于剛接觸雅思閱讀的考生而言,面對五花八門的閱讀題型不免會感到困惑。因此,筆者想通過本篇文章和各位同學詳細分享雅思閱讀的各類題型,以及對應的四種解題技巧,其中包括核心技巧(掃讀&略讀)和應變技巧(指代詞&單詞推測)。

  首先,讓我們先來熟悉一下雅思閱讀的分類題型。雅思閱讀大體上可分為細節題和主旨題兩類。細節題包括判斷、填空、選擇(單選&多選)和配對(信息配對&特征配對&句子配對);主旨題包括主旨配對(List of Headings)和主旨選擇。總體而言,細節題需要具備掃讀(Scanning)技巧,即搜索具體信息,找到明確的細節內容;而主旨題則需要具備略讀(Skimming)技巧,即快速閱讀以理解段落或文章主旨。所以,這兩大技巧是閱讀考試中最核心的能力。

  掃讀采用跳讀的方法,其目的是把握文章細節,有針對性地從文章中迅速找出所需的關鍵信息。通過掃讀技巧的運用,可以較快地定位問題的答案。在經過掃讀定位答案后,必須對重點信息進行精讀,從而找到正確答案。不要在無關信息或陌生單詞詞組上花費太多時間。在閱讀考試過程中,時間把握是至關重要的。請參考以下題型:

  以上三題是雅思閱讀中最常見的細節題(判斷)。通過題干上的具體信息,包括人名,專業名詞、機構和職業,我們可以通過掃讀的方式在段落中迅速定位到這些幾乎不會被替換的目標信息。請參考原文:Cambridge9 Test1 Passage1

  通過掃讀定位詞我們將目標信息定位在文章的第二和第三段,并可以預判出前三題大致的信息分布位置,所以掃讀技巧有助于考生們在答題時先獲得“位置感”,從而避免了因無法找到信息而產生的緊張焦慮。

  略讀采用速讀的方法,其目的是為在最短時間內掌握文章段落的主旨大意,辨識文章結構,了解故事背景或論文的中心論點。略讀技巧在雅思閱讀考試中主要用于主旨配對題(List of Headings),尤其是在某些首尾句意思不明確,且無法首尾呼應的復雜段落中,這項技巧特別適用。請參考以下題型:Cambridge7 Test1 Passage2

  概括本篇文章D段的主旨頗有難度。開頭前兩句分別出現了health和Tens of millions of people的信息,很容易迷惑考生去選vii或viii兩項,但是段落中根本沒有重復出現關于health和people之類的信息,并且首尾句內容也不呼應;因此需要考生們把握整段的主要內容,即該段重復提到的相關信息。速度段落中間的細節信息,我們可以提取出重復信息,即魚類、河流生態系統、土壤質量和地下含水層等幾乎都受到破壞,所以通過對以上信息加以概括,我們就不難得出本段內容都涉及到環境(Environmental),故答案選v.Environmental effects。另外,我們在速度本段主要內容是會發現有irrigation practices這個細節信息,同時說到了灌溉系統對土壤的破壞,因此很容易誤選iv.Irrigation systems fall into disuse這個看似很有道理的選項;但是這僅僅是環境影響的一部分,不能看作是概括整段的主旨,屬于斷章取義,以偏概全。

  總之,以上兩種主流閱讀技巧對考生們提出了不同的要求,即掃讀定位細節信息,略讀把握主旨大意。除此之外,我繼續向大家介紹另外兩種閱讀“小技巧”,幫助考生們在答題時“隨機應變”。

  指代詞又稱“紐帶詞”,它們連接了前后句,使句意串聯了起來,從而起到了“承上啟下”的作用。因此,在找到定位詞的前提下,我們不妨關注其前后句中指代詞的存在,另辟蹊徑將文中的解題信息延伸下去。指代詞的常見表達形式有it/this/that/these/those/some等。所以,我們來分析一下這些指代詞在不同題型中發揮的“紐帶”作用。

  這兩題屬于表格填空。我們可以將Flaw和Positive results作為定位詞,在文中找到大致位置;另外,通過空格前的such as可以判斷兩題的詞性都是名詞,且并列關系。請參考原文:

  定位詞可以在段落中輕松找到原詞,但positive results所在句子中不能找到一組并列關系的名詞;而后面一句的主語these則指代了之前的positive results,所以句意便得到了延伸。通過該句中的詞組ranged from...to...,我們就不難發現其中所包含的兩個對象sensory leakage和outright fraud屬于產生積極結果的因素,即是正確答案。

  本題屬于較復雜的細節題(單選)。題干信息提出了一個對比,即rewilding(放歸)和environmental campaigns(環保活動)間的區別,所以distinguish是我們在題干中要重點關注的詞。請參考原文:

  第六段整段介紹了rewilding(放歸活動)的特點。首先,該活動的參與者會表明自己所支持的事物,這僅僅告訴我們其傳遞了正能量;其次又提到了該活動在英國很受歡迎,這些只是一個籠統的概念,并非對比。此時,就需要考生能更細心地發現句中用的指代詞it,將其與rewilding聯系起來,再通過后面的比較級形式amore inspiring vision than(一個比...更鼓舞人心的愿景),符合了題干中的distinguish,該信息符合C選項中的positive、more appealing(更吸引人)。

  詞匯理解是閱讀考試的基本功,也是提高閱讀速度的關鍵因素之一。具備一定的詞匯量不但有助于細節信息的準確理解,而且有助于段落主旨的總體把握。在閱讀過程中難免遇到生詞,因此掌握推測的方法是閱讀中的必要技能,并幫助考生突破答題瓶頸。詞義推測可以通過多種方法進行,筆者這里主要介紹一項最便于考生們理解的方法,即前后并列關系利用。

  我們繼續通過判斷題來分析如何通過詞義推測來解題。首先,考生們可以掃讀段落,并在前兩行定位到已知信息fear和thinking like an iconoclast;其次,我們需要精讀目標句來確定是否符合題干中的考點信息easily overcome。然而,句中存在一個生詞impediment對答題造成的困難;如果我們能夠利用后面出現的并列連詞and以及stops,就很容易推斷出前面的生詞大致可以表示“阻止、妨礙”的意思。另外,本段第三句也提及了fear和iconoclastic thinking,我們也可以通過and和后文的difficult to deal with來推測inhabit表示消極含義,即“限制、阻礙”。所以,這些消極信息恰好與題干中的積極信息相矛盾,本題答案NO。

  綜上所述,考生們若熟練掌握了以上閱讀技巧后,在閱讀較長篇幅的文章時,會針對不同題型合理運用適合的策略,即知道如何在不逐字逐句通讀的情況下快速準確地找到信息。

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